ADAPTATION OF RASHEED KOLADE AND MAKINDE MATINS CLAY BRICK MAKING MACHINE FOR OTHER FORM OF COMPRRESS CERAMICS

C H A P T E R O N E
T h e s t u d y a d o p t e d b r i c k m a k i n g m a c h i n e p r o d u c e d a t t h e F e d e r a l U n i v e r s i t y o f T e c h n o l o g y , A k u r e . T h i s w a s t h e p r o j e c t w o r k o f K o l a d e R a s h e e d a n d M a r t i n M a k i n d e i n 2 0 1 4 . N e w f e a t u r e s w e r e i n t r o d u c e d t o t h e o r i g i n a l p l a n w h i c h n o w m a d e i t p o s s i b l e f o r t h e p r o d u c t i o n o f m u l t i p l e s h a p e d b r i c k a n d o t h e r k i n d s o f c e r a m i c f o r m s a c h i e v e d w i t h p r e s s u r e g o t t e n f r o m r a m m i n g o f t h e e q u i p m e n t .
1 . 1 C o n c e p t u a l F r a m e w o r k
T h e c o n c e p t u a l f r a m e w o r k o f t h e s t u d y d e a l s w i t h t h e i s s u e o f p r o d u c t i o n o f b r i c k m o l d i n g m a c h i n e . B r i c k s p r o d u c t i o n i s a n o l d c r a f t t h a t c a n b e t r a c e d b a c k t o e a r l y c i v i l i z a t i o n s s u c h a s M e s o p o t a m i a , G r e e k s a n d E g y p t . T h e f r a m e w o r k w a s f r o m t h e e f f o r t s o f R a s h e e d K o l a d e a n d M a k i n d e M a r t i n s i n 2 0 1 4 w h o p r o d u c e d t h e t e m p l a t e u s e d i n t h i s p r o j e c t .
T h e I n i t i a l d e s i g n w a s u n d e r s t u d i e d a n d m o d i f i e d t o a c h i e v e t h e f i n a l p r o d u c t . E q u i p m e n t f o r m a k i n g m u l t i p l e s h a p e d b r i c k s a n d o t h e r c o m p r i s e d c e r a m i c s f o r m w a s u s e d t o p r o d u c e d b r i c k s o f d i f f e r e n t s h a p e s . T h e t e c h n i c a l i n p u t s t h a t m a d e t h e m a c h i n e f u n c t i o n a l a r e d o c u m e n t e d i n t h i s r e p o r t .
1 1
1 . 2 S t a t e m e n t o f t h e P r o b l e m
S t a n d a r d b u r n t b r i c k i s v i t a l f o r t h e c o n s t r u c t i o n o f c e r a m i c k i l n , o v e n , h e a t e r o r s t r u c t u r e t h a t w o u l d r e q u i r e b u r n t b r i c k f o r t h e i n n e r o r o u t e r l a y e r o f i t s s t r u c t u r e . I n s p i t e t h e a b u n d a n t o f c l a y m a t e r i a l s p e o p l e s t i l l r e l i e d o n c e m e n t b l o c k m o l d t h e r e s e a r c h e r l o o k e d i n t o a n a f f o r d a b l e a l t e r n a t i v e o f u s i n g c l a y b r i c k s f r o m t h e p r o d u c t i o n o f m u l t i p l e s h a p e b r i c k s a n d o t h e r f o r m s o f c e r a m i c c o m p r e s s e d f o r m s , t h i s w a s m a d e p o s s i b l e b y a d a p t i n g a n d r e d e s i g n i n g o f R a s h e e d K o l a d e a n d M a k i n d e M a r t i n s b r i c k m a k i n g m a c h i n e .
1 . 3 S c o p e o f s t u d y
T h e p r o j e c t a d a p t e d a n e x i s t i n g t e c h n o l o g y a n d r e d e s i g n t h e w o r k s l i g h t l y t o p r o d u c e m u l t i p l e s h a p e d b r i c k s a n d o t h e r c o m p r e s s c e r a m i c f o r m i n c l a y .
1 . 4 G e n e r a l O b j e c t i v e
T h e o b j e c t i v e o f t h i s r e s e a r c h w o r k w a s t h e m o d i f i c a t i o n o f t h e m a n u a l b r i c k m a k i n g m a c h i n e p r o d u c e b y R a s h e e d K o l a d e a n d M a k i n d e M a r t i n s t o a i d t h e p r o d u c t i o n o f m u l t i p l e s h a p e b r i c k s a n d o t h e r c e r a m i c c o m p r e s s e d f o r m s .
1 . 5 S p e c i f i c O b j e c t i v e s
T h e s p e c i f i c o b j e c t i v e s a r e :
T o a c c o m m o d a t e a n y f o r m s o f c e r a m i c s h a p e .
1 2

T o s e r v e a s a m a c h i n e u s e d t o a i d c o m p r e s s i n g a n d c o m p a c t i n g o f c l a y f o r m i n s e r t e d i n t o i t .
T o s e r v e a s a b r i c k m a k i n g m a c h i n e .
T o a i d p r o d u c t i o n o f m u l t i p l e s h a p e d b r i c k .
1 . 7 J u s t i f i c a t i o n
T h e j u s t i f i c a t i o n o f t h e s t u d y m a k e s i t p o s s i b l e t o p r o d u c e m u l t i p l e s h a p e b r i c k s a n d o t h e r f o r m s o f c o m p r e s s e d c e r a m i c s h a p e s m e c h a n i c a l l y .